冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功，世界上沒有免費(fèi)的午餐，也沒有成功的捷徑，唯有堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷總結(jié)，遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)路徑，才能走上職業(yè)的快車道。

在技術(shù)崗位（含軟件測試）中，有些公司采用技術(shù)等級來衡量一個工程師的能力，譬如華為的13到22級，騰訊的T1 到 T6（已經(jīng)改成4~17級），阿里的P3到P10。要升級，當(dāng)然得打怪，怪從何來？從工作中來，工作中每一項任務(wù)都可以當(dāng)做是一個怪物，每個怪物的經(jīng)驗值不一樣，越挑戰(zhàn)難，升級越快，當(dāng)然，死得也越快。

但是，大多數(shù)公司并沒有明確的崗位職級評定，對初、中、高級軟件工程師的評定是模糊的，為此，我們在參考大型公司的評定標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，參考業(yè)界對薪資處于8~15k范圍的軟件測試工程師要求進(jìn)行分析。

一、任職要求分析

要如何才能成為一名合格的軟件測試工程師，看看業(yè)界在招聘時的崗位任職要求：

上述軟件測試的崗位任職要求中，不乏新興的互聯(lián)網(wǎng)公司，智能硬件制造公司，也有成熟的傳統(tǒng)行業(yè)公司，但是對于崗位的任職要求都離不開 技能與知識 和 能力 兩部分，并且對技能與知識這部分要求會更明顯的偏重。但是，還有一個小發(fā)現(xiàn)，對于規(guī)模越大的公司，其對個人能力的要求會越多

大部分的公司要求都是：負(fù)責(zé)產(chǎn)品的測試工作，包括需求分析、需求評審、制定測試計劃、用例設(shè)計、缺陷跟蹤，質(zhì)量分析報告等。所以軟件測試的核心工作是圍繞著產(chǎn)品質(zhì)量而展開的一系列 研發(fā)活動 。

那我們需要具備什么樣的技能與知識 和 能力才能成為一名合格的測試工程師呢？不要著急，我們不妨再看看這些公司對軟件測試的崗位職責(zé)。

二、新PDCA環(huán)

PDCA環(huán)是全面質(zhì)量管理的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)，在軟件開發(fā)流程中，我們也可以參考這個PDCA來對軟件測試活動進(jìn)行劃分 APDC ：

Analyze：對需求所開展的分析活動。

Plan：參與到項目的計劃制定，并進(jìn)行風(fēng)險分析。

Develop：開發(fā)包括產(chǎn)品的開發(fā)和測試方案的開發(fā)（含測試用例）。

Check：對 待驗收的產(chǎn)品進(jìn)行檢查，并給出檢查報告。

綜上，對于一名合格的軟件測試工程師，需要軟件測試和軟件工程的知識，具備辦公類軟件技能和軟件測試相關(guān)的技能，掌握溝通、分析和學(xué)習(xí)的能力。

三、技能與知識

在技能和知識領(lǐng)域，按計算機(jī)學(xué)科的層級劃分，軟件測試處于末端，直接附屬于軟件工程學(xué)科，同時對計算機(jī)的其他學(xué)科（操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)）也產(chǎn)生一定的依賴性。

為此，要在技術(shù)和知識層面達(dá)到合格的軟件測試工程師的要求，需要滿足：

1、了解計算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的知識，包括：計算機(jī)原理、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

2、掌握軟件工程（含編程開發(fā)）

3、熟練軟件測試

按照 0~ 5 分的說明對該領(lǐng)域的知識掌握程度，0 表示根本沒了解，5 表示精通，對合格的軟件測試工程師，其技能與知識要求如下，

計算機(jī)的學(xué)科之多，內(nèi)容之復(fù)雜，不是兩三個月就能全部有所學(xué)成。計算機(jī)專業(yè)學(xué)生要花三、四年才能修完的課程，對于非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，可以適當(dāng)降低自己對技能與知識的期望，避免造成過大的壓力，應(yīng)該擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，逐步夯實基礎(chǔ)，這也是文章一開頭提及 板凳要坐十年冷 的原意。

四、能力

面對整個計算機(jī)學(xué)科的時候，如臨大敵，如坐針氈，一臉懵逼的我們，之后何去何從？后續(xù)我們將會有一系列課程進(jìn)行計算機(jī)學(xué)科的講解，通過實例對大家進(jìn)行普及，以期能達(dá)到1級水平。

但是，請務(wù)必記住，學(xué)習(xí)的核心不在于老師，不在于教材，而在于自己，在選擇優(yōu)秀的教材之后，使用 翻轉(zhuǎn)式教學(xué)  和 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法 不斷地提高自己的學(xué)習(xí)成果。

溝通是我們工作中占據(jù)極大比例的部分，降低編碼復(fù)雜度，減少溝通噪聲，共處相同背景，是我們需要重點(diǎn)提高的。

分析是我們在對需求、過程、質(zhì)量的分析，需要我們不斷學(xué)習(xí)的過程中，積累前人的經(jīng)驗，結(jié)合當(dāng)下的實際情況，進(jìn)行的深入、細(xì)致的分析。

按照 0~ 5 分的說明對該領(lǐng)域的知識掌握程度，0 表示根本沒了解，5 表示精通，對合格的軟件測試工程師，其能力要求如下，

總結(jié)：職業(yè)生涯終究就是一場求學(xué)的馬拉松，我們只不過從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，到社會大熔爐，場景不斷的變遷，但是追求學(xué)習(xí)是永恒不變的態(tài)度，始終抱有學(xué)習(xí)的心態(tài)，保持謙卑的心態(tài)，堅持 學(xué)習(xí) 、實踐、總結(jié)、學(xué)習(xí)的循環(huán)，我們的職業(yè)生涯就能走得更加充實，更加持久。

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