昨天看了一期《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》，講的是技工荒?培訓(xùn)忙的問題，感觸最深的就是如果初中生沒考上高中或者在想早點(diǎn)就業(yè)的前提下，上職業(yè)院校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

視頻中有兩個(gè)畫面，記憶深刻：“一個(gè)初中畢業(yè)的女生學(xué)習(xí)動(dòng)物醫(yī)療方向?qū)嵙?xí)工資2k+,畢業(yè)之后是各個(gè)寵物醫(yī)院爭(zhēng)相要的技術(shù)人才。一個(gè)只有小學(xué)學(xué)歷的男生，因不想在工地搬磚而去了職業(yè)院校培訓(xùn)數(shù)控機(jī)床，畢業(yè)之后輕輕松松過萬(wàn)。”也許，他們現(xiàn)在工資不高，但隨著年齡、技能的增長(zhǎng)而會(huì)越來(lái)越高。

同時(shí)，國(guó)家提出《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案》，明確指出，2019年至2021年，持續(xù)開展職業(yè)技能提升行動(dòng)，提高培訓(xùn)針對(duì)性實(shí)效性，全面提升勞動(dòng)者職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。三年共開展各類補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)5000萬(wàn)人次以上。

無(wú)論是國(guó)家的角度，還是個(gè)人就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，職業(yè)教育是一個(gè)趨勢(shì)。如果學(xué)生沒有考上高中想早點(diǎn)就業(yè)的選擇了職業(yè)學(xué)校，那么在選擇職業(yè)學(xué)校的時(shí)候主要要注意哪些方面呢？

1.學(xué)校是否正規(guī)

職業(yè)學(xué)校從辦學(xué)性質(zhì)上分為公辦學(xué)校和民辦學(xué)校（私立學(xué)校）。辦學(xué)質(zhì)量魚龍混雜，良莠不齊，同學(xué)們很難選擇。所謂眼見為實(shí)，耳聽為虛，因此，選學(xué)校時(shí)，一定要實(shí)地考察，看是不是正規(guī)的學(xué)校。

2.是否有雄厚的辦學(xué)實(shí)力

考察時(shí)，必須要看學(xué)校是否有雄厚的辦學(xué)實(shí)力?？磶熧Y、教學(xué)設(shè)備、實(shí)習(xí)場(chǎng)地等是否能滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)要求，各個(gè)專業(yè)是否具備系統(tǒng)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)功能，因?yàn)檫@在很大程度上決定您將來(lái)學(xué)成后能否受到企業(yè)認(rèn)可。
3.是否能夠升學(xué)

看學(xué)校是否注重升學(xué)教育。職校畢業(yè)生，不但比高中學(xué)生就業(yè)容易的多，而且比高中學(xué)生升學(xué)也容易的多，升入大學(xué)后享受與其他大學(xué)生一樣的待遇，同樣可以實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。
4.是否管就業(yè)

切忌不要光看學(xué)校的廣告，特別不要被某些學(xué)校的包就業(yè)，高薪就業(yè)等蒙騙，畢業(yè)時(shí)大量的畢業(yè)生根本沒法保證全部解決就業(yè)問題的。

要注重考察學(xué)校是否有豐富的就業(yè)基地?？词欠裼行Ｆ蠛献鲉挝唬瑢W(xué)校合作的用人單位是不是著名、大型的正規(guī)單位，這將和你的就業(yè)直接掛鉤。
5.學(xué)校環(huán)境

要看學(xué)校和周邊環(huán)境是否適合學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校位置要處于優(yōu)雅寧?kù)o的地方，而不是處在喧囂的鬧市中，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、歌廳等誘惑，這樣的環(huán)境學(xué)生才能靜下心來(lái)，擺脫浮躁，安心學(xué)習(xí)。
6.是否有名氣

要看是否有學(xué)校名氣。看這所學(xué)校是不是國(guó)家改革發(fā)展示范校，只有有這樣榮譽(yù)的學(xué)校，才是被國(guó)家和社會(huì)高度認(rèn)可的學(xué)校。還有好多榮譽(yù)，如職業(yè)教育品牌示范院校、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所等榮譽(yù)，榮譽(yù)越多，實(shí)力越強(qiáng)，這個(gè)一定要實(shí)地查看。

7.學(xué)校發(fā)展歷程

考察這所學(xué)校是否一直從事職業(yè)教育，如果辦學(xué)歷史悠久，有良好的文化傳承，實(shí)行封閉式軍事化管理，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，且管理完善、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，那你在這所學(xué)校就能夠?qū)W到技術(shù)和得到全面發(fā)展，職校不單純是學(xué)一門技術(shù)，還包括學(xué)習(xí)如何做人，以及學(xué)生內(nèi)在整個(gè)綜合素質(zhì)的提高。

最后，小編想說(shuō)，無(wú)論是高學(xué)歷的知識(shí)分子，還是低學(xué)歷的職業(yè)技工。在未來(lái)，專業(yè)的知識(shí)技能會(huì)成為我們現(xiàn)在生存和發(fā)展的必需。“技能就是財(cái)富，專業(yè)決定品質(zhì)”！只有技能，才能創(chuàng)造未來(lái)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

北大青鳥二十年來(lái)，幫助了85余萬(wàn)有IT夢(mèng)的年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的IT夢(mèng)想，支持他們成為受人尊重的專業(yè)人才！也希望每一位父母，能在為孩子考慮之時(shí)，多聽聽孩子的心聲、多看看行業(yè)的趨勢(shì)、多了解下學(xué)校的實(shí)力，攜手創(chuàng)造美好未來(lái)。